怎样进行质量分析

考试，是一种复杂的活动，经过设计、命题、施考、评卷等多个环节的运作，得到了它的结果。那么这个结果的质量如何，就必须要进行考试质量的分析。 
进行考试质量的分析，通常运用分析试卷的形式进行。它的意义在于：通过进行考试质量的分析，如实地评价考试质量的好坏，以便总结经验、发现问题，为改进教学工作提供依据。并同时通过发现考试中的问题，积累成功经验，为提高今后考试工作的质量奠定基础。 
进行考试质量分析，通常情况下，应该按如下步骤进行;（1）试卷抽样。进行试卷抽样，应采取随机抽取的方法进行。一般情况下，应按考生分数划分若干分数段，统计出各分数段试卷数量，计算出各分数段试卷所占比例，并按确定的样本容量，计算出各段应抽取试卷数，随机从各段试卷中抽出；（2）记录并整理样本分数；（3）计算样本试卷的平均分，标准差；（4）进行考试分数的统计分析；（5）计算考试的信度、效度、难度和区分度；（6）运用定性和定量结合的办法分析试卷。 
  试卷的分析报告，是对一次考试中质量分析的文字总结。写试卷分析报告，是考试工作必不可少的重要环节。 
一份试卷分析报告，一般包括以下四个方面的内容：（1）对试卷内容的分析。包括试题质量的高低、试题是否适宜、覆盖的知识面是否到位等。（2）对学生答题情况的分析。包括数据分析和实例分析。数据分析中，应包括各题的得分情况，得分比例；实例分析中，应包括每一试题答题的具体实例。（3）得失分原因分析。应包括分析得分高的原因，得分低的原因。通过分析得失原因，以总结教与学两个方面的经验，并找出存在的问题及剖析产生这些问题的原因。（4）建议及措施。根据以上三方面的分析，提出改进命题工作的建议和解决存在问题的措施。 
试卷分析报告，应该做到：一是目标明确。即要围绕考试的目的进行。因此分析的内容要有针对性。二是真实具体。所列数据，应是抽样的准确数据，这个数据要和整体数据大体吻合；所举实例，要典型具体，应体现大部分学生答题的情况。三是突出重点。对试卷内容和试卷中出现的问题的原因，要抓住重点，突出关键所在。提建议和解决问题的措施，应从实际出发，抓住共性，突出重点。四要注重实效。进行试卷分析，其目的之一是为了查找教学中的问题，因此应该从教学的实际出发，对查找出的问题应持积极的态度进行解决。 中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！