“比喻、拟人、对比”  是文章的表现手法吗？

    以前，我发了一个贴，跟大家讨论了表现手法和修辞手法的区别。可是，我发现高考命题人完全胡乱出题，没有规矩。比如2007年辽宁省高考阅读19题：“第四、五自然段作者运用了哪些表现手法写‘炉火’？”这个问题的答案是“比喻、拟人、对比 ”。可是，正因为问题是“写‘炉火’”，即“描写了‘炉火’”，所以问题是错误的，应该把问题改为：

   “第四、五自然段作者运用了哪些修辞手法写‘炉火’？”

    可是我们的语文教师一味批评学生没有答对！却不知哪帮所谓的专家本身就是 狗屁不通的东西！！

     所以，我认为，“比喻、对比、拟人” 是 修辞手法。其中“对比”是可以兼用来做表现手法的。

    这问题可以跟大家讨论。我希望我们的所谓专家真正知道自己在做什么~~否则，广大考生和教师就可怜了啊~~~~~~~

    表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。

    中国语文学术的基本概念，真是一笔糊涂账！表达方式、表达技巧、表现技巧，拜托各位专家，给个统一的标准好不好！在书上可以查到10多种互相矛盾的分类方式，考试的时候各执一端，让学生们怎么跟随。

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