八年级下册思想品德复习

一、理清全册教材的内容脉络：八年级下册教材以帮助学生能够主动维护权益，自觉履行义务为教育主题。第一单元的“权利义务伴我行”统领全册教材，它从宏观上介绍了有关权利义务的基本知识和二者的关系。后几个单元教材分别具体介绍了人身、文化和经济方面的权利和义务，崇尚公平和正义等内容，而维护公平和正义离不开正确的权利义务观，离不开法律的保障与救助，因此，后几个单元都是以第一单元阐述的基本观点为指导的，在全册教材中占有重要地位；第四单元重在树立学生公平意识，培养学生正义感，公民依法享有和维护权利、全面履行自己的义务就是为了实现社会公平和正义，就是公平和正义的具体体现，有了公平意识和正义感，就可以更好地行使自己的权利，自觉履行自己的义务，因此，第四单元既是前几个单元内容的自然延伸，也是对前几个单元内容的合理提升。

公民的权利
 
人身权利（最基本的权利）—
 
经济权利
 
人格权
 
生命健康权
 
自由权名誉权

姓名权肖像权

隐私权
 
财产权
 
政治权利
 
消费者的权益
 
文化权利
 
受教育权
 
身份权
 
整理全册教材所涉及到的权利内容基本结构如下：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选举权和被选举权批评权建议权等
 
 

 

 

 

     ……

二、按不同层次掌握学习内容：

1、需要理解的基本知识与概念：

⑴什么是人民？什么是公民？两者的联系与区别是什么？什么是中华人民共和国公民？

⑵什么是立法保障？什么是司法保障？

⑶什么是公民权利？什么是公民基本权利？

⑷公民义务包括哪几方面内容？什么是道德义务？什么是法定义务？

⑸为什么说我国是人民当家作主的国家？

⑹什么是人格权？包括哪些内容？

⑺什么是人格尊严权？包括哪些具体内容？

⑻什么是名誉？什么是名誉权？

⑼“肖像”“姓名”在法律上的含义和作用是什么？

⑽什么是隐私？什么是隐私权？

⑾什么是教育？什么是受教育权？

⑿理解财产的归属以及什么是公民的个人财产？

⒀什么是财产所有权？公民财产所有权受法律保护的重要意义是什么？

⒁什么是遗产？什么是继承人、法定继承人？

⒂什么是继承权？什么是法定继承，什么是遗嘱继承？
⒃什么是智力成果？

⒄什么是消费、消费者？为什么消费者需要保护？保护消费者的权益有什么好处？

⒅什么是正义的行为？什么是非正义的行为？

2、需要认真理解、记忆的知识重点：

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