别说“我以为”，说“我错了”

今天晚上看了于永正教授的讲座短片后，我感触很深。“我以为”似乎成为了现代中学生的口头禅，成为了他们辩解的主要武器。为什么中国学生会出现这种状况呢？这是因为中国的教育不如国外。中国学生中大都是凭着主观因素评价客观障碍，而外国学生在这一方面应该说做得相当不错，尤其是日本、英国。说“我以为”的人是没有优秀理智的人，他们所做的事都存在个人观点，不利于社会的进步。于教授当经理时对于那些说“我以为”的员工视而不见，面对那些懂得说“我错了”“这点我做得还不够”“我还不够努力”等这类人都十分重视。所以我觉得在学习和工作中应尽量避免说“我以为”，应该说“我能行”“我错了”，这样才会得到老师或老板的赏识，也减轻自己的负担。 
    当今中国家庭中有许多“小公主”、“小皇帝”，他们受到的是父母过分的溺爱。为什么要说溺爱？因为受到的爱太多了就会沉溺，进而沉陷自我，腐化思想，钝化行为。于博士所说的故事充分体现了中国社会与西方发达国家的思想差距。故事是这样的——小男孩跌倒地上哇哇大哭，渴求母亲将他扶起，可是母亲却严厉地斥责孩子：“你现在虽然是个孩子，但是你却是个男人呀！如果你这样随便跌倒都站不起来，你将来怎么能照顾妈妈？你还能挑起这个家吗？”母亲刚说完，小男孩立刻站起来，擦干了泪水。从这里我们可以看出英国家庭思想的理智，所以我提倡中国父母要减少对孩子过分的呵护。 
    于教授说自己是一个不“传水桶“的人，意思是说他不让麻烦传开而是让麻烦终止，如果你时时刻刻都在传递着麻烦，你不觉得累，别人也觉得你太累了或者是太无能了。不管你是否有才能，不管你长相如何，只要你把心放在工作上而且下定决心去做的话，相信你一定会有所成就的。”以前，总是有麻烦就找别人，到现在才知道别人也怕麻烦。他们愿意帮我解决麻烦，是因为他们不想传递麻烦。他们这样做不仅方便了自己也使他人愉快。这一点是我们应该学会并做到。 
    英国人、日本人、法国人的守时意识非常强，他们的守时程度精确到了秒。正如于教授说的12时03分准备开宴席的故事和4点日本女老板准时开门迎宾的故事。从守时这点来看，中国人民不及外国。中国人民天生的守时意识差吗？不是！是因为社会的原因，是由于素质的问题。从这以后，我深深地感悟到守时的重要性与必要性。我应该树立一个良好的守时观，从生活中做起，从小事必做起。如果说一个人不守时，那不算什么，那只是个人素质较薄弱而已，但是若一个民族都不守时，那可能值得反省，深思，那不仅是民族的落后，更是一个社会的缺陷问题。 
    听完这次讲座后，我学到了许多有利于个人发展与集体进步的道理。我觉得做一个人应该拥有其个人的思想，要做就应做到更好。采集生活中的小事，吸取其经验，你的未来将更加精彩。 中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！