化学：分类整理强化理解

 
在化学科的复习中，张老师建议，同学们可将所学习过的知识进行系统分类整理、总结、归纳。分类整理好后要注意与同学们交流、讨论。例如：通过对典型的酸(盐酸、硫酸)，碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的学习，对它们的化学性质进行分类整理总结，归纳出酸碱的通性。特别是将酸碱的通性与物质的特性有机地结合起来进行全面分析，以达到灵活运用，分析解决问题的目的。

　　“另外，复习时要注意比较、观察有关实验现象，根据实验结果的异同寻求科学的结论。”张老师提醒，对于一些基本概念，除了要明确其涵义和使用条件外，还要进行比较、分析，找出它们的本质区别和内在的联系。例如：化学反应的4种基本类型可列表比较。

　　化学反应的基本类型字母表示的通式

　　化合反应

　　A＋B→AB

　　分解反应

　　AB→A＋B

　　置换反应

　　A＋BC→AC＋B

　　复分解反应

　　AB＋CD→AD＋CB

　　复习时，同学们还应强化理解。也就是说要正确理解概念的涵义。通过对概念的分析，找出反映概念的关键词语。例如：在化学变化的概念中“生成其他物质”就是关键词语。

　　最后，同学们还要善于反思，对做过的题目无论正确与错误都应进行认真的反思。
 

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