让英语复习课生动起来

 

1、复习课不是简单的知识重现，而是知识的有机重组。通过情景创设将分散在几册书中的内容融会贯通起来，帮助学生建构知识、理解知识。

2、复习课不是知识的强行灌输，应在课堂搭建有利于交流的互动平台。复习课任务大、时间紧，必须在有限的时间内将大量的词汇、句型进行复习，但如果教师一味地讲解或者搞题海战术都不会有太好的效果，课堂教学生活化是有效的办法之一。

3、复习课不是枯燥的语言输入。兴趣的培养，很大程度是取决于形式，形式多样的课堂更能吸引学生，更能给学生新鲜感和刺激感，最能调动学生的学习积极性，提高学习兴趣。如复习某单元词组时，我们可以让学生在九宫格中来玩Bingo的游戏进行。小学生好胜心理强，喜欢有挑战，有刺激的事，竞赛正好利用了学生的这种心理。如为了看看学生对所有词的掌握程度，可先向学生宣布要进行一次拼写比赛，评选出班中的十佳拼写之星和十佳进步之星。

 

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！