带学生进入地理图像世界

“图2—14”的世界地图和“图2—15”的南极洲地图。这样从学生的认知水平出发，将经纬网从球面（地球仪）“转移”到平面（地图），通过展示地球表面经线和纬线在上述三幅不同地图（图2—13至图2—15）上的变化，能够让学生循序渐进地认识各种形状的经纬网地图。特别是本节插图中格陵兰岛、澳大利亚大陆、地球“全家福”（即世界地图）和南极洲地图各自拟人化的“自我描述”，使得图文呼应，相得益彰，更能激发学生兴趣，促进学生的质疑、讨论、思辩、理解。

    创设鲜活的教材背景，启发学生把形象思维与抽象概括结合起来，根据地图信息，归纳知识联系，逐步完成由感性认识到理性认识的提升，进而探求出经纬网地图的特点及其阅读方法，从而让学生在主动获取知识的一系列学习活动中，既理解了学习过程，又掌握了学习方法。“授人以渔，终身受益。”湘版七上地理实验教材最为突出的一个亮点，就是呈现大量图像资料，启导学生读图感悟、用图研讨、析图明理，以此引领学生自觉养成主动探究的良好品质，为他们的可持续发展打下基础。

    总之，湘版地理实验教材七上中的插图内容编选精当、设计新颖，不仅为学生提供了丰富而优质的地理学习资源，而且有利于“改变地理学习方式”，促进学生的自主探究学习，充分体现了新一轮课程改革的基本理念，全面渗透着现代教育、教学思想。认真透视教材特色，深刻领会编写意图，必将有助于我们实验区教师用好这本教材，提高教学效益。

[笔者附言]本人系中国地理学会会员，第四届全国优秀中学地理教育工作者（中国地理学会），山东菏泽市中学地理教研中心组成员，市新课程教学指导小组地理组成员,（如有问题请向市教研中心查询 E—mail：hbd008866@163.com），地理学科带头人。（更多信息请在百度搜索）。受市教研中心委托，于06年3月设计完成了《湘教版中考地理专题复习与强化训练》，目前正着手撰写《湘教版08中考复习指要》一书。出于工作需要，本人在回顾、审视和反思自己所教过的四册湘教版教材文本时，突发了对七上教材中插图的好感，信手写下以上短文，就教于实验区各位同仁。如遇指津，笔者幸甚！

上一页  [1] [2] 

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！