地理教师如何获取课程整合所需的地图？

下面列举一些个人常用的办法，希望对类似于我这样信息技术水平不高的同仁有所帮助：

1、从教学站点搜集，从教材书刊扫描。（只是许多地图图幅太小，不够清晰）

2、将他人课件中质量好的图复制备用。（PPT课件好办，另外，最好下载一个好的图象捕捉工具软件）

3、善于使用Windows附件中的画图板工具。这个极为简单的工具，会打字、上网的人一小时之内就能熟用，简直不登大雅之堂,但“简单的往往是最实用的”，本人常用来裁剪、拼贴地图，以适合自己需要，绘制简单的示意图、平面图亦是方便之极。

4、从一些网站下载一些地理软件，如My world地球仪，就很精致，其他如桌面地球仪、数字地球网上的地网软件等。

5、从国内外一些GIS、空间技术站点搜集一些卫星影像图，再用画图工具，可以拼剪出独具个性的地图！看不懂英语，装个翻译软件就解决了，如金山快译、东方快车等。互联网世界，真是“没有找不到的，只有想不到的”。

6、购买一些现成的地图软件产品，如清华同方的《电子教学地图编辑系统》，有270余副与中学地理教学有关的地图，虽贵了点（单张光盘，120元，且只能在一台机器上注册使用，但高手自有办法），但与纸制挂图比较，还是物有所值。

总之，多备些素材，用简单的画图工具，加上ACDSee的图片格式转换、压缩功能，获得有针对性的教学地图可以说绰绰有余了。有人会认为上述有些做法中是否有侵犯知识产权之嫌？如果只是用于日常教学而非商业目的，大可不必作茧自缚，何况教师都有很高的道德自律水准！ 中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！